“暑假期间都在忙些什么呢？有没有看看书，用爱优秀或者制定一份学习计划呢？”近日，点亮平南县大坡镇初级中学老师凌斌婵到学生家中家访，山区j9关心地问学生。未记

凌斌婵是全国平南县大坡镇初级中学语文老师。从教28年来，教师她一直坚守在农村教学的凌斌第一线，即使在暑假期间，用爱优秀她依然坚持家访，点亮深入了解每个学生的山区学习状况和家庭环境，并给予他们建议和帮助。未记j9近日，全国她获评为全国优秀教师。教师

从大山来，凌斌回到大山去。用爱优秀1995年，凌斌婵从玉林师范学院毕业后，毫不犹豫地选择回到家乡大坡镇从事教育教学工作。“我对家乡有着深厚的感情，就像孩子对母亲的情怀。我也深知山里的孩子要靠读书才能真正改变自己的命运，所以我坚定地踏上了教育事业的征程。”凌斌婵说，山区是一个相对偏远和贫困的地区，教育资源相对匮乏，作为一名教师，扮演着重要的角色，为孩子们提供教育和希望，帮助他们实现自己的梦想和未来。选择回到家乡教书，这是非常有意义和勇敢的决定。

“起初，学校教学条件艰苦且资源严重不足，教室里的桌椅板凳残破不堪，教科书也十分陈旧。”面对这样的情况，凌斌婵明确了自己的学习和成长目标，那就是提高自己的学识和教学能力，以适应教育教学形势。为了获取新的教育资源，从教期间，凌斌婵积极参加各种教育研讨，阅读大量的教育书籍和学术论文，利用课余时间参加进修，学习新的教育理念和教学方法。

凌斌婵的教学风格独特，深受学生喜爱。她始终坚持“五心”教育理念，即爱心、信心、公心、严心和细心，针对每个学生的情况因材施教，让学生在轻松愉快的氛围中获得知识。凌斌婵非常注重与学生沟通交流，她认为教育不仅仅是传授知识，更是引导学生健康成长的过程。她经常与学生谈心，了解他们的想法和困惑，给予他们关爱和帮助，通过买蛋糕为学生集体过生日、发动全班学生唱歌祝福等，让他们感受到集体的温暖，这种和谐的师生关系让她的课堂更加高效，学生们积极参与，学习氛围浓厚。凌斌婵还注重培养学生的创新意识和实践能力，鼓励学生多读书、多思考，引导他们发现问题、解决问题。在她的教导下，学生们积极参加各种课外活动，如征文比赛、书法比赛、演讲比赛等。凌斌婵在教育教学方面取得了突出的成绩，近年来，她先后获得“八桂优秀乡村教师”“特级教师”和“全国优秀教师”等荣誉称号，这些荣誉的背后是她不懈的努力和追求。

“能做凌老师的学生是一种幸福。”这是学生小李对凌斌婵的由衷感慨。小李刚上初中时，由于家中变故，一度想不开而自暴自弃，是凌斌婵不离不弃用爱温暖她并引导她走出心灵的沼泽地，初中毕业后，小李考上了全科生，并跟老师凌斌婵说：“长大后我要成为你。”

在凌斌婵的从教生涯中，她用实际行动诠释了教育者的使命和责任，用自己的热情和专业，为农村教育作出了应有的贡献。在大坡镇这个偏远的山区小镇上，她用知识的光芒点亮了孩子的未来，她不仅是一位优秀的语文老师，更是一位教育事业的追梦人。

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